Theory of Mind training

Voor jongere kinderen in de leeftijdscategorie van 5 tot en met ongeveer 11 jaar bestaat de mogelijkheid om een training te volgen die de verschillende facetten van de sociaal en emotionele denkontwikkeling behandeld. Middels deze cursus wordt de ontwikkeling van het sociaal en emotioneel denken gestimuleerd en leert het kind vaardigheden in de praktijk te brengen. Ook deze training vindt plaats in groepjes en wordt afgewisseld met individuele speluren, waarin ook deels teruggekoppeld wordt naar de behandelde onderwerpen.

Wat is dit eigenlijk voor een training?
Dit is een training die de ontwikkeling van het sociaal en emotioneel denken stimuleert. Deze training is geschikt voor kinderen die of hiaten in deze denkontwikkeling vertonen of de vaardigheden niet naar buiten durft te brengen.
De training wordt gegeven in groepsverband.
Over het algemeen worden de kinderen vooraf getest met de TOM-test. De uitslag hiervan wordt u dan overhandigd.
Na afloop van de training wordt elk kind opnieuw de TOM-test afgenomen. De resultaten hiervan geven over het algemeen een beeld van hetgeen een kind heeft opgepikt van de training en in hoeverre de ontwikkeling is gestimuleerd en eventuele hiaten zijn verdwenen of bepaalde bouwstenen van dit denkvermogen verder zijn ontwikkeld. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat hiaten, die na het volgen van deze intensieve en specifiek gerichte training nog blijven bestaan, over het algemeen op een blijvende ontwikkelingsachterstand, aangaande het sociaal emotioneel denkvermogen duiden.
Dan is, voor zover nog niet van toepassing geweest is op uw kind, meer uitgebreide diagnostiek aan te raden.

Over de Theory of mind:
Dit is de sociaal emotionele denkontwikkeling, die de termen zoals sociaal inzicht, sociaal begrip en sociale sensitiviteit omvat. Ook heeft het betrekking op affectieve, cognitieve en perceptiele vaardigheden.
Dat is een hele serie aan termen, die misschien duidelijker worden door de omschrijving van enkele vaardigheden:
- Het herkennen en omschrijven van gevoelens bij anderen.
- Het uiten van gevoelens.
- Het inschatten van de context waarin bepaalde informatie wel of niet gegeven kan worden.
- De intenties bij anderen herkennen.
- Het inschatten van de mate van interesse bij anderen op basis van stemintonatie en mimiek
- Het inschatten van de gedachten van anderen over zichzelf
- Het begrijpen van misverstanden, met name ten opzichte van het eigen aandeel daarin op basis van de reactie van de ander.
- Het onderkennen van bedrog en misleiding.
- Het begrijpen en herkennen van motieven achter acties van anderen
- Het begrijpen van humor.

Binnen de training komen 8 aspecten van de denkontwikkeling stuk voor stuk aan de orde.
Deze onderdelen worden op een ongedwongen, speelse en toch serieuze manier aangeboden. De training wordt in een groep gegeven, omdat het oefenen van sociale vaardigheden en de emotionele lading die een oefening heeft, alleen binnen een groep kan plaatsvinden.